Hoe lang lesgeven zonder diploma?

32 weergaven
Zij-instromers kunnen maximaal vier jaar lesgeven met een geschiktheidsverklaring: twee jaar initieel, met mogelijkheid tot een verlenging van twee jaar. Gedurende deze periode kunnen zij, met de juiste vooropleiding en ervaring, een bevoegdheid behalen en zo hun positie binnen het onderwijs borgen.
Reactie 0 vind-ik-leuks

Hoe lang lesgeven zonder diploma?

Zij-instromers, personen die niet beschikken over een onderwijsbevoegdheid, kunnen in Nederland maximaal vier jaar lesgeven met een geschiktheidsverklaring. Het proces verloopt in twee fases: een initiële fase van twee jaar, die eventueel kan worden verlengd met nog eens twee jaar.

Initiële fase (twee jaar)

In de eerste fase krijgen zij-instromers de kans om te laten zien dat zij over de benodigde kennis, vaardigheden en competenties beschikken om les te geven. Aan het einde van deze fase vindt een evaluatie plaats om te beoordelen of de zij-instromer voldoet aan de eisen.

Verlengingsfase (mogelijk twee jaar)

Indien de evaluatie positief uitvalt, kan de geschiktheidsverklaring met twee jaar worden verlengd. Tijdens deze fase wordt van de zij-instromer verwacht dat hij/zij een bevoegdheid behaalt door middel van bijvoorbeeld een deeltijdopleiding of een verkort traject.

Voorwaarden voor een bevoegdheid

Om een bevoegdheid te behalen, moeten zij-instromers aan de volgende voorwaarden voldoen:

  • Beschikken over een relevante vooropleiding en/of ervaring.
  • Voldoen aan de kennistoetsen van het College voor Toetsen en Examens (CvTE).
  • Succesvol afronden van een onderwijsbevoegdheidsopleiding (IBO).

Behoud van positie binnen het onderwijs

Door het behalen van een bevoegdheid kunnen zij-instromers hun positie binnen het onderwijs borgen. Zij voldoen dan aan de wettelijke eisen om als leraar te mogen werken.

Conclusie

Zij-instromers hebben maximaal vier jaar de tijd om les te geven zonder diploma. Tijdens deze periode kunnen zij de benodigde bevoegdheid behalen om hun positie in het onderwijs te behouden. Dit biedt zij-instromers de mogelijkheid om hun kennis en ervaring in te zetten in het onderwijs, terwijl zij tegelijkertijd werken aan hun eigen ontwikkeling.